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德育课教学案例设计稿坐在我隔壁的北斗星
资料类别
   文化课教案
课程(专业)
  道德法律与人生
关键词
  道德法律与人生|教学案例
适用年级
  高技
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  普通会员
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  word
文件大小
  13K
发布时间
  2018-12-21 08:48:00
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发布人   kj008

 内容简介
  德育课教学案例设计稿坐在我隔壁的北斗星全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计比赛获奖作品
设计思路
该案例使用在讲授德育一第二课培养健康心理第一节坚强面对生活的第三部分追求自信自强的教学上在本课的教学?#26657;?#25105;本着在情境中体验在体验中感悟在感悟中成长的教学理念在案例的情节设计上采用了学生中可能出现的一些?#23548;?#30340;想法或遇到的情况通过真?#30331;?#26223;再现使教学更具有针对性同时可以激发学生的探究兴趣和思考我认为在这个教学要点里重要的不是进行思想教育而是案例学习中进行的心理体验和疏导以切实让学生在具体的案例情景中去感悟面对环境的变化假如不能积极地去适应在我们身边发生的变化就容易产生焦虑消极的情绪体验同时通过学生对所创设体验情景的深切体会结合教材的观点促使学生不断反思自身的行为引导学生要全面?#21019;?#33258;己正确地客观地认识自己,树立主动适应追求自信自强的信念令学生明白无论身处何种环境遭遇何种挫折只要能在认清自己的基础上以自信自强的心态迎难而上必将能取得成功
结合案例设计内容我对该案例的使用作了如下的安排
首先设计?#25945;?#38382;题一是什么让我产生挫败感而变得不自信让学生?#39029;?#25105;失去自信的原因此问题的设置目的是让学生从我失去自信的原因中去反思自己是否有过类似的经历
其次设计?#25945;?#38382;题二?#20309;?#20160;?#30784;?#21271;斗星会对我说你比我优秀这个问题设置的目的是让学生思考如何结合自身?#23548;?#22521;养自信自强的品质同时感悟不要把别人做得非常好的事情作为自己的目标而是应该?#26131;?#30446;标把自己应该做的事情做好把自己的优?#21697;?#25381;到极致那么你也会因为你的努力变得自信变得优秀
最后设计?#25945;?#38382;题三我们认识自己吗?#35838;?#26159;谁?#35838;?#20204;应该怎样来认识自己和别人这个问题是对案例感悟的拓展延伸目的使学生在案例情感体验后拓展和延伸自己的思维和感受明白在职校生活?#26657;?#38754;对新的环境和更为复杂的人?#20351;?#31995;我们更需要培养自己的?#24049;?#30340;心理品质认识自己发展自己并在发展的过程?#26657;?#23398;会克服困难和挫折学会热情地面对生活树立我能?#23567;?#30340;信念避免在人生中出?#25351;?#31181;偏离
...........

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