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首页 >> 教案 >> 文化课教案 >> 德育课教学设计及课件走好人生路
德育课教学设计及课件走好人生路
资料类别
   文化课教案
课程(专业)
  道德法律与人生
关键词
  道德法律与人生|走好人生路
适用年级
  高技
身份要求
  普通会员
金 币
  10 金币如何获得

文件格式

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  4746K
发布时间
  2018-12-21 10:26:00
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发布人   kj008

 内容简介
  德育课教学设计及课件走好人生路教师德育课教案设计比赛一等奖获奖作品
教学设计整体思路
1.教学内容分析
正确?#28304;?#20154;生是部德育教材道德法律与人生第五课的第一节是前四课学习的总结与提升也是第二节实现人生价值的基础
正确?#28304;?#20154;生?#20998;?#22312;引导学生正确?#28304;?#20154;生矛盾树立积极的人生态度观正确的金钱观
2.学习对象分析
中技一年级的大部分学生对进入技校并不是很满意对技校的认识也受传统观念的影响或认为学得好不好?#27982;?#26377;前?#31350;?#35328;或对学习失去兴趣纯粹是混日子缺乏对人生观价值观系统的认识与了解缺乏正确面对人生矛盾方面的知识
同时对理论知识兴趣不大但对直观易感的活动身边的人与事比较感兴趣能够在参与活动中体验感悟
3.教学的基本策略
教材处理
结合学生的?#23548;ʣ?#36873;择小调查形式引导学生对自身进行反思再选用与学生相通的学长的典型可感案例引入课题同时活用教材 结合?#23548;?#36873;用教材中的案例融入富时代感的案例便于学生体验感知
教法与学法设计
选用任务驱动合作探究的教学方法通过创设情境设置任务引导学生合作探究通过小组讨论互助学习突破重难点
4.教学过程的整体思路
本课教学选用本校往届学生的成长历程为主线设计贴近?#23548;ʣ?#36148;近生活贴近学生的系列探究活动身边的案例相似的起点努力奋斗的历程辉煌的成就?#32570;?#20110;学生感悟又是正能量的专递再辅以马云典型案例可增强时代?#26657;?#20854;典型性也便于学生自主探究发挥主体作用
设计系列创新型作业小众的综合?#23548;?#21069;置作业自拍视频合作探究型课堂作业和拓展养成型课后作业从不同层次和角度落实学生的参与度激发学生的参与热情并注重为参与指明方向将探究落到实处注重提高学生的综合素养为其学习提供多元化的机遇与展示的?#25945;?/span>
 相关?#24471;?/span>
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